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我校数学科组五位教师参加“江门市十三五规划课题开题报告会”
作者:鹤山三中    文章来源:本站原创    点击数:118    更新时间:2018/4/4

2018330日下午1500-1730,“江门市十三五规划课题开题报告会”在鹤山一中石朋堂楼会议室召开,会议由鹤山市教育局教研室文德泰老师主持。中学组共有十个课题组成员参加,其中,我校数学科组陈文胜老师主持的《生本教学中小组授课合作学习的研究》课题有幸通过立项申请,课题组成员余志恒主任、陈文胜、陈羊贵、赵平和欧华英老师参加了本次会议。

报告会中,针对我校数学科组的课题,专家(教研室林佛超老师)作出了以下评议:

一、《生本教学中小组授课合作学习的研究》课题有研究价值及实际意义,体现在以下四个方面:

1、研究可行。课题充分体现自主、合作和探究,是新课改的内容和方向,是高效课堂的追求。

2、勇气可嘉。我校走在课堂改革的前面,对于条件更好的一些城镇学校还不太敢大胆迈出的一步,我校敢为人先,敢于创新,并在生本教育改革中取得较大进步,可谓精神可嘉。

3、过程可靠。从课题组成员的组成看,涵盖面广,组成合理。主持人陈文胜老师是级长,便于管理与推进;副组长陈羊贵老师是市学科带头人,又是学校数学科组长,利于研究开展与推广;余志恒主任是高级教师,又是行政领导,是课题研究务实开展的有力保障;赵平老师,罗劲贤老师和欧华英老师是班主任,便于具体实践研究;课题组成员涵盖七、八、九年级,研究面广。

4、经验丰富。在该课题研究中,我校又有丰富的经验积累,比如成员中,陈羊贵老师曾受郭教授邀请到北京上研究课,赢得好评等。

下面,针对本课题,专家组有两个问题和两个建议。(下附)

二、问答环节,(专家林佛超老师问,陈文胜组长答)

1、问:如何确保班上“讲师”能讲?

答:(1)组长牵头,以点带面。

2)组织培训。规范用语。

3)小组轮替,两周一轮。

2、问:激励机制如何操作?

答:首先学生堂上打分,其次日、周统计,每月总结,最后学期抗优,进行物质和精神奖励。

三、提两个建议:

1、赵、 罗、欧三位老师分工不够明确,建议要具体分好工作。

2、课题预期效果只在论文,较单薄,建议记录研究过程中数据资料,更有说服力。    

报告会后,教研室黄活强主任对全体课题组成员作重要总结讲话。黄主任强调,开题报告本身是一种很好的交流,在座每个课题都有重要的研究价值,大家一定要认真落实研究工作;成员要定期碰头交流;要参考全国优秀的案例,吸收好的做法。我们都是一线的教师,我们的强项是实践,希望课题组在研究中悟出成果,做出成效。


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